孔子在两千多年前就曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆”的至理名言。如果说孔子的话是针对学生学习而言，那么，对于教师而言，“教而不研则浅，研而不教则空”，就从另外一个方面说明了科研的重要性。“教而不...
《周易·系辞上》中有辞：“探赜索隐，钩深致远。”意为钩取深层的信息，探索隐秘的知识。此法对于学术与科研道路而言，更是不二之路。学术研究作为高校教师的主要任务，是职业的根基与支撑。
5月13日上午，陆亚明老师与通识教育学院的老师们分享了阅读《高效能人士的七个习惯》的所思所想所见所感。本场分享会旨在解决现今教师职业发展所面临的一些不可规避的问题，即外部环境与自我矛盾的冲突。面对生活...
5月11日下午，通识教育学院未来教育研究所成立揭牌仪式暨重点课程说课报告会在西区C001阶梯教室举行。
在《与吴质书》里说“东望於邑，裁书叙心”。“裁书叙心”四个字里包含了才华、坦荡与期待，能够把自己的想法条缕清晰地写出来，是一种本事。对高校教师而言，“裁书叙心”，能够把自己的思考、经验，于篇籍之间...
“通识课程研讨周”活动迎来了第二位大咖——《高等工程教育研究》前常务副主编姜嘉乐老师，姜老师为大家带来了一场如何写好科研论文的饕餮盛宴。
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