西安欧亚学院通识教育学院PBL研究中心成立于2021年10月，致力于应用型高校PBL项目式学习理论研究与实践，在高校项目式学习课程开发、教师能力提升、校园文化建设等多领域探索项目式学习新生态，培养项目式学习的未来人才。

西安欧亚学院通识教育学院PBL研究中心团队老师邢江姹老师和杜永光老师于2023年7月19-20日受邀为未来技术大学进行为期两天的PBL实操工作坊。在此次工作坊中，参与者们通过实际操作，深入了解了PBL教学方法的具体实施过程和方法，以及如何通过PBL教学模式来提高学生的学习效果和能力。

未来技术学院成立于2021年，由深圳职业技术大学、深圳科创学院联合南山区人民政府共同创建，是深圳职业技术学院的二级学院，由李泽湘教授担任创始院长。学院是硬科技创新创业人才培养平台，主要聚焦消费电子、智慧医疗和智能制造三大领域，有组织地培养能用科学方法定义问题和多学科手段解决问题的高端工程人才。同时，探索前沿技术的应用转化模式，为学生提供端到端的硬科技创新创业支撑体系。

正是基于这样的办学定位，PBL项目式学习实操工作坊和来自未来技术学院的工科博士团队在两天的工作坊中碰撞出了火花。通过交流和讨论，双方共同探讨了如何将PBL教学方法应用于未来技术学院的教学中，以及如何更好地将理论知识与实践技能相结合。

在这次工作坊中，参与者们通过实际操作和深入讨论，对PBL教学方法有了更深入的了解和认识。同时，他们也意识到PBL教学方法的重要性和必要性。这种教学方法不仅可以提高学生的学习效果和能力，还可以帮助学生更好地适应未来的社会和职业发展需求。

黄伟贤老师作为本次培训的策划人和参与者，深切地体验到了PBL的独特魅力。他表示：“这次培训让我深刻地认识到了PBL教学方法的重要性和必要性。通过这次培训，我不仅学到了很多关于PBL教学方法的知识和技巧，还与其他参与者分享了经验和想法。我相信这些知识和经验将对我的教学工作产生积极的影响。”

这次工作坊不仅给予了参与者们很大的收获，也给培训师、分享员、引导者和观察者留下了深刻的印象。在结束工作坊后，他们立刻进行了复盘和讨论，整理出了高光时刻分享给大家。

作为培训师和分享员，邢江姹老师和杜永光老师在这次工作坊中收获了很多宝贵的经验和教训。邢江姹老师表示：“在工作坊中，我深刻地感受到了参与者的热情和积极性。他们的提问能力和较真的精神让我印象深刻。同时，我也意识到了自身的不足之处。为了更好地服务于学生和教育事业，我将继续努力提高自己的专业水平和能力。”

杜永光老师也表示：“这次工作坊让我更加深入地了解了PBL教学方法的内涵和应用。我将在今后的工作中更加注重实践和反思，不断改进和完善自己的教学方法和技巧。”

西安欧亚学院通识教育学院PBL研究中心成立以来，一直在不断探索和完善PBL项目式学习新生态体系。通过与未来技术学院的合作和交流，双方共同探讨了如何更好地将理论知识与实践技能相结合的教学方法。这种合作不仅有助于提高双方的教学质量，还将为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

PBL（Project Based Learning）项目式学习是一种基于建构主义的教学和学习方法论，它是一个系统化的学习模型，包括设计、计划、决策、执行、交流结果等环节。学习者通过参与一系列复杂的任务来解决真实世界中的问题，并在任务中学习知识和技能，参与性强且与真实世界密切相关的问题可以帮助学习者实现深度学习。