为更好地将审辩式教学理念与课程进行融合，进一步提高通识教育学院审辩式教学研究中心工作质效，帮助学院教师持续提升审辩式教学能力，3月19日，通识教育学院审辩式教学研究中心召开首次专题座谈会。学院各中心十余名教师代表应邀参加了此次座谈。座谈会由审辩式教学研究中心负责教师武晓主持。

通识教育学院审辩式教学研究中心集教师培训、学生培训以及科研于一体，是学院成立的以提升教师教学能力与学生学习能力为主的中心。该中心以将审辩式思维运用在课堂教学中，助力教师与学生对审辩式思维进行更好的运用为初衷而设立。此次座谈会旨在对审辩式教学研究中心前期工作进行复盘并对研究中心的后期工作进行有效规划，共分为意见收集、理论探讨以及工作规划三大环节。会上，各代表在充分肯定研究中心前期工作的同时提出了意见与建议，并就审辩式教学与所授课程融合过程当中遇到的突出问题与困难进行了交流。

意见收集环节中，针对审辩式教学研究中心前期培训工作的开展情况，各中心代表表示通过前期的培训，参训教师对审辩式教学理念有了深入的理解。同时，各中心代表提出在后期的培训内容中可适当增加参训人员与培训教师之间的互动，拓展线下培训并在培训过程中增加与大学课程相关的可操作性案例，以此增强培训的直观性与实践性。

理论探讨环节中，各教师代表就审辩式教学相关理念如何与课程进行融合的问题进行了激烈的交流与讨论。其中，就如何针对大学中不同科目实践“七步追问法”以及如何将“让学习发生”进行量化的问题成为讨论的焦点。

最后，各代表教师对审辩式教学研究中心后期工作内容及工作形式提出了期许。与会教师表示希望后期研究中心能够以专家讲座的形式对审辩式教学在课程设计与授课当中的具体操作方式进行更加深入的讲解。同时，希望能够在后期线下培训当中对审辩式教学实操练习的比重予以增加。

座谈会后，通识教育学院副院长黄鑫表示审辩式思维能力即批判性思维能力为西安欧亚学院最为重视的人才培养目标之一。在培养学生及教师的审辩式思维能力方面通识教育学院进行了大量工作并做出了成果。但就审辩式思维教学如何与具体学科教学相结合方面，仍处于初步探索阶段。

因此，持续提升教师的审辩式思维能力以及探索审辩式教学与具体学科教学相融合的路径是审辩式教学研究中心工作的重中之重。未来，希望通过审辩式教学研究中心的努力能够使审辩式教学理念的推广与运用在通识教育学院的各门课程当中得到切实的落实。