2024年，是通识教育学院课程质量提升年，本年度针对课程质量、学习成效、教师提升通识教育学院采取多项举措。3月22日正式开启“2024通识课程教学质量提升计划”，首场活动由澳门理工大学韦卫教授带来系列工作坊。

课堂教学质量的提升可以是多元性的。基于OBA理念对学生学习结果进行成效评价是国际专业认证期待高等教育实施“基于评价信息进行可持续提升”的有效做法之一。本次讲座依据“元评估”原则，通过对课程教学结果考试设计之准则进行讲解，来展示如何编写有效考题，而最终提供学生达标（学习目标）信息。

- 主讲人 -

韦卫 教授 Dr. Wei Wei

澳门理工大学

Associate Professor

Faculty of Applied Sciences Macao Polytechnic University Macau

Research areas:

Learning-oriented Assessment, Computer/Technology-assisted Teaching & Learning,

Teacher Professional Development,Language Assessment

讲座1

主题

有效评价学习成效设计

Testing Design: Principles and Test Item Writing

时间

3月22日 10:00-11:30

地点

北D504培训室

讲座2

主题

EU 思政学生学习成效评价与成效分析

Enhancement of EU Ideology Curriculum Delivery: Assessment of Goals-oriented Learning Outcomes

时间

3月22日 14:30-16:00

地点

北D504培训室