7月15日至16日，“身体翻译计划”全面性教育公益课堂讲师培训在西安欧亚学院春山里E216开展。本次培训由西安欧亚学院通识教育学院主办，身体表达研究所承办，邀请你我伙伴培训师王霞老师授课，面向即将参与中小学公益课堂的大学生志愿者开展系统学习与实践准备。

培训伊始，王霞老师首先进行了自我介绍，并通过“抓手指”破冰游戏迅速拉近学员距离。轻松有趣的互动让大家在笑声中进入学习状态，也为后续关于身体、成长与教育的讨论营造了安全、开放、信任的课堂氛围。

在第一天的培训中，王霞老师围绕“为什么要开展性教育”展开讲解，引导学员认识儿童青少年成长过程中可能面临的信息误区、身体困惑、边界问题与安全风险。随后，培训进而聚焦性教育的价值与意义，帮助学员理解全面性教育并非单一的知识传递，而是涵盖生命成长、身体认知、平等尊重、自我保护和责任意识的综合教育。

在课程体验环节，学员们先后参与小学阶段《我从哪里来》等课程学习。通过沉浸式体验，让大家从儿童视角感受课堂设计与互动方式，并在课后复盘中进一步拆解课程结构、教学逻辑和表达方法。王霞老师结合具体案例，引导学员思考如何将专业知识转化为孩子听得懂、愿意听、能够理解的课堂语言。

下午培训进入中学课程模块，围绕《我们都平等》《艾滋病与安全性行为》等主题展开学习。结合青少年身心发展特点，王霞老师带领学员讨论敏感议题的表达边界、课堂回应技巧以及教学过程中的常见问题，帮助学员在面对不同年龄阶段学生时，能够更加科学、准确、适龄地开展沟通。

7月16日上午，培训继续围绕中学阶段课程《正确看待色情物品》《认识爱情》等内容展开。学员们在课程学习与授课技巧复盘中，进一步理解青春期情感发展、关系教育等议题的教学方式，并围绕如何回应学生提问、如何处理课堂中的沉默或尴尬、如何把握表达尺度等实际问题展开交流。

培训最后，学员们开展试讲课集体备课，并通过“问题停车场”梳理学习过程中的疑问与思考。在课程体验、案例分析、小组讨论和教学演练中，大家逐步完成从“学习者”到“公益课堂参与者”的角色转变，为后续走进儿童青少年课堂做好准备。

这场培训不是学习的终点，而是公益课堂实践的起点。经过两天的学习与准备，学员们将带着对儿童成长的理解和对教育责任的认识，逐步走进真实课堂，把专业、科学的知识转化为孩子听得懂、愿意听的表达。

作为西安欧亚学院通识教育学院依托全面性教育课程建设与实践探索发起的公益项目，“身体翻译计划”将继续通过讲师培养与公益课堂，为儿童青少年提供科学、温和、适龄的成长教育，陪伴他们认识身体、理解边界、学会保护自己。