2026 年 5 月 7 日，西安欧亚学院科研处处长吴丽娟走进通识教育学院，围绕学校科研发展布局、项目申报路径、成果转化机制、学术规范要求及通识学院科研定位与行动策略开展专题交流，为全院教师明晰科研方向、破解申报难题、提升成果质量提供了系统指导。

学校科研工作历经 “从无到有、从散到聚” 的发展历程，2018 年科研处独立设处，标志着有组织、体系化科研建设全面启动；2023 年搭建 “校级研究院所 + 各分院研究中心”ORU 组织架构，通识教育学院设有通识教育研究中心，承担通识教育领域研究与对外合作职能。2026 年作为 “十五五” 规划开局之年，学校将围绕城市公共服务、院校研究与教育服务、文体旅一体化、XR 应用与体验设计、数据智能与商业应用等重点方向布局，支持真实场景驱动的高质量科研项目，助力学校 “三新” 战略落地与人才培养质量提升。

校级项目是青年教师科研起步的关键支撑，学校设有校级科研基金与孵化基金。校级科研基金面向青年教师，为申报更高层级项目积累研究基础；孵化基金包含校企合作、创新创业、课程开发等专项，其中课程开发类与通识学院高度契合，支持教师围绕通识素养、批判性思维、跨文化沟通等主题开发培训课程，纳入学校精品课程库并对外推广，成为成果转化与办学活力提升的重要渠道。

分享中梳理了项目申报四大高频问题：研究方向固化重复、缺乏持续深化；混淆科研项目与教改项目；研究方向过散、难以形成竞争力；研究现状撰写不规范、文献综述不足。同时明确强调学术规范红线，学术不端行为将面临行政处罚、学术处罚、党内处罚三重追责，通过中介购刊、发表违规论文等行为均可被检测识别，提醒教师坚守学术诚信、干净做科研。

通识教育学院在科研领域具备独特优势：以 “教育服务” 为核心对接点，在通识教育模式、课程改革、教育理念等方向具备天然研究基础；拥有全国性通识教育论坛品牌，具备行业影响力与专家资源；课程建设经验丰富，可将教学实践转化为研究成果；院内人文、社科、数理、技术师资多元，便于组建跨学科团队，也可与校内数字化、AI 等团队开展跨院所协作。

最后，会议向全院教师提出近期行动建议：密切关注校级项目申报，及时登记已有科研成果，聚焦 1—2 个核心方向持续深耕，加强院内及跨分院合作研究，提前筹备省部级及以上项目申报材料，围绕通识教育探索课程成果与横向课题转化。本次专题交流明确了 “科研反哺教学” 的核心意义，为通识教育学院高质量科研发展指明了路径。