为深入推进学校"欧亚 DNA"通识教育体系建设，践行"以学生为中心"的育人理念，通识教育学院面向大一新生开设《"我"与人工智能》通识必修课（1 学分，16 学时）。课程在 AI 技术与文化传播相融合的教学探索中，交出了一份亮眼的育人答卷。

课程采用"理论讲授 + 机房实践"双线并行的教学模式，构建"知识篇—应用篇—综合篇"三大递进模块：从人工智能发展历程与信息伦理，到大模型驱动的文本、图像、音视频生成技术，再到小组综合项目实战。8 次课里，同学们完成了从"认识 AI"到"驾驭 AI 开展创意创作"的蜕变。

2025—2026 学年，2025 级各专业学生以小组为单位，综合运用 AI 文案、AI 绘图、AI 视频工具，创作了一批主题鲜明的影像作品。题材横跨中国神话、古典文学、诗词非遗、家国历史、城市宣传与文博探秘等多个方向，将课堂所学的数字技术，转化为一部部有温度、会叙事的创意作品。

优秀作品可点击链接：https://mp.weixin.qq.com/s/sR_g9ShaMfnVdyjW5tD7EA，或关注"欧亚通识教育学院"公众号查看。

课程所学不止于课堂。在《"我"与人工智能》实践基础上，学生团队进一步打磨作品，走出校园、走上学科竞赛舞台，以实力印证教学成果。其中，微课作品《春晓》荣获 2026 年中国大学生计算机设计大赛西北赛区微课类三等奖——该作品探索了 AI 辅助微课生产的可行路径，兼具教学价值与传播意义，也成为课程"做中学"理念在竞赛场上的一次成功验证。

从认识 AI、理解 AI，到用 AI 讲好一个故事，8 次课承载的远不止技术训练，更是一次关于思考与表达、协作与创新的完整实践。这正是《"我"与人工智能》想传递的核心理念：AI 从来不是创作的终点，而是每一个"我"表达世界、传递文化温度的全新工具。

目前，课程已完成新一轮迭代优化，新学期将面向 2026 级新生正式开课。期待在接下来的课堂里，诞生更多有创意、有温度、有深度的 AI 作品。