2025年5月14日晚，由数学建模项目组主办的国赛数学建模获奖经验分享会在北区教学楼C108成功举办。活动特邀数学建模金牌指导教师马明远副教授与国赛/美赛双料得主周志远同学联袂开讲，吸引了全校数学建模爱好者齐聚一堂，通过“名师方法论+学霸实战经”的双维视角，共话竞赛经验与学术成长。

本次分享会通过“名师领衔指导+获奖学子实战”的双轨分享模式，系统构建了从基础理论建构到竞赛技巧精进的知识图谱。马明远老师高屋建瓴的框架思维、精准务实的团队管理智慧，与周志远同学极具颗粒度的实战经验，共同编织成一张覆盖数学建模全生命周期的能力进阶网络。

活动不仅破解了“如何选题”“如何组队”“如何写作”等表层困惑，更深层次地揭示了数学建模竞赛与科研创新能力培养的内在关联——在数据建模中锤炼理性思维，在论文写作中打磨学术表达，在团队协作中习得项目管理精髓。

名师引航：国赛获奖队伍指导教师深度解析

数学建模名师马明远老师

马明远副教授（通识教育学院数理中心专任教师）

2023年、2024年全国大学生数学建模竞赛国家二等奖团队指导教师

2025年美国大学生数学建模竞赛国际一等奖团队指导教师

2024年“数维杯”全国大学生数学建模竞赛一等奖团队指导教师等

数学建模竞赛的底层逻辑与能力建构

（1）思维重构：“建模的本质是现实世界的数学翻译——将城市交通拥堵转化为图论中的最大流问题；把疫情传播预测抽象为微分方程的参数优化问题；用蒙特卡洛模拟破解金融风险评估的随机性困局等”。“竞赛本质是数学思维工程化的过程，需经历问题抽象-模型迭代-现实映射的三重淬炼”。马老师提出FOCUS培养模型：

FOCUS培养模型

（2）评审视角下的致胜要素：摘要需体现问题辨识度、方法创新度、结论可信度的黄金三角；论文图表需通过信息密度测试：单位面积承载3个以上有效信息点。

（3）2025年备赛重点：多目标动态规划（能源调度类题型）；复杂网络分析（社会系统建模）；不确定性量化（基于贝叶斯框架的决策模型）

学霸领路：国奖得主实战经验汇

周志远（统本通信2301班）

2024年全国大学生数学建模竞赛 国家二等奖

2025年美国大学生数学建模竞赛 国际一等奖

2024年“数维杯”全国大学生数学建模竞赛一等奖

国家励志奖学金获得者

全国大学生数学竞赛一等奖等

国赛逆袭方法论

（1）团队能力诊断矩阵：

（2）三维选题雷达：从数据可获得性、方法延展性、创新可行性构建量化评估体系。

（3）三维决策模型：创新性、可实现性、时间成本量化分析。“冷门赛题往往暗藏机遇，需结合团队技术储备与数据可得性综合评估”。

（4）时间管理沙盘：将竞赛时间划分为6个阶段，每阶段设置核心产出物检查点。

（5）提出“竞赛-科研”飞轮效应：以赛题驱动文献阅读，以科研成果反哺竞赛创新。

（6）推荐暑期攻坚计划：6月专攻优化算法，7月沉浸论文写作，8月全真模拟演练。

随着2025年数学建模竞赛序幕的拉开，我校数学建模项目组将持续推出专题培训、模拟实训、学术沙龙等系列活动，以“竞赛育人”为支点，撬动学生创新实践能力的全面提升。这个夏天，让我们携手深耕模型算法，用严谨推演解构现实难题；以团队智慧碰撞创新火花，在一次次数据验算中见证思维蜕变。诚邀全校学子加入这场思维与智慧的远征，在数学与现实交相辉映的星空中，书写属于你们的璀璨篇章！未来可期，建模有你！