基于通识教育的理念及对课程的需求，分院近年来大力推行通识课程改革，通过深入研究、多方学习、精心打磨，逐渐建立起独具欧亚特色的通识课程体系。结构化写作、批判性思维、俱乐部制体育课等课程日渐成熟，部分课程在全国高校进行线上推广，受到广泛的关注。

《结构化写作》课程作为通识教育课程体系中的DNA课程之，力求通过思维与表达的训练，培养学生的结构化思维与写作习惯，提高学生的逻辑思维能力、表达沟通能力和写作能力。截止目前，欧亚学院作为唯一一家开设《结构化写作》的高校，在写作课程改革方面进行了极大的创新，在培养学生的思维与写作能力方面已初现峥嵘。

在取得成效的同时，我院的《结构化写作》课程也吸引了一批志同道合的同仁前来参访学习。近日，河南省许昌学院16名骨干教师组成取经队伍，在许昌学院教务处副处长杜书廷和通识教育中心主任贺洁的带领下，就“结构化写作”课程向我院问道。我院黄鑫副院长高度重视，重点委派《结构化写作》课程负责人卢卓元老师以开展工作坊的方式与许昌学院各位同仁相互切磋，相互启明。在分享改革成果的同时也希望能够和其他院校一同更致力于通识教育的推广与通识课程的探究与实践。

我院一直致力于深化课程改革，以将学生培养成为和谐、全面发展的“全人”为目标，努力打造高质量的通识教育课程体系。

随着我校通专融合的进程加快，写作课程也会进一步思考自己在整个人才培养中的角色和定位。写作需要融入更多内容和形式，需要在以往的基础上不断精进，创造更多的成果，以对校内学生起到更多的贡献和作用。同时也要进一步向社会输出，与更多有志于在写作课程方面不断探索的学校、企业及个人合作，实现我们的理念、价值最大化。此次许昌学院来我校学习，即是一个良好的开端。

我们一直在努力，努力将课程做得更好，努力让更多人在课程中受益。