2019年5月10日上午，山西工商学院三牛学院副院长孟铁携学科带头人孙转科一行四人莅临我校通识教育学院进行访问学习，由通识学院副院长黄鑫携助理潘珊珊、人文与艺术课程中心主任武君蔚、学生发展处张成对其访问进行专题式汇报与自由座谈式交流，全面解疑答惑，共同致力于新时期通识教育人才培养的改革与发展。

       我院副院长黄鑫开门见山，对远道而来的同仁们表示热烈欢迎并介绍了我院基本情况。三牛学院副院长孟铁高度肯定我院在通识教育领域的卓越贡献和领先地位，并希望就新的通才教育人才培养方案修订事宜向我院问道取经。

       孟院长坦言，三牛学院通才特色教育在过去20多年的探索和实践中，取得了很多成就，很多学生进入社会反响较好，但同时也面临诸多困难与疑惑。为了进一步帮助完善其人才培养方案，特向我院诚恳提出以下五个问题：

1、我院通识课程体系怎么建设？通识教育和专业课教育如何融合思政教育、美育教育？

2、我院对其新的人才培养方案有何见解？

3、我校如何实施教师管理？

4、我校如何实施学生管理？

5、我院如何管理外聘老师保证其贯彻实施我院人才培养方案？

       针对通识课程体系建设及通识人才培养方案，院长助理潘珊珊代表通识教育学院，专题式汇报“通识教育改革之路”。围绕我院基本概况、通识理念探索、课程改革案例分享、通识教育改革思考四个方面，进行了深度答疑，并有效助力我院在新的战略背景和要求下，对通识课程进行进一步的深耕与迭代。

       汇报完毕，全场掌声热烈。双方就汇报情况展开自由座谈讨论。

       孟铁副院长最后也总结指出，“通识教育与专业教育协同发展，说起来好说，但做起来很难。通识教育短期类的确看不到效果，但是从长远的发展的历史与过程来看，一个人的成长与发展，主要是通识能力在推动其发展。”梦铁副院长明确表示，我校以学生为中心的教育理念，以问题为导向的探索路径，我院对于通识教育所做出的不竭努力，我们严谨创新的工作态度，值得传递给每一位老师，让每一位老师好好学习。

       我院基于通识教育理念的改革路径及基于设计思维的学生事务改革路径，始终贯穿我校以学生为中心的教育理念，深入了解学生实际，在探索中总结创新，不断开拓新的局面。著名哲学家、教育家雅斯贝尔斯在其《什么是教育》一书中道出了教育的本质。“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育不仅限于师生与课堂，而是开放与多元的，我们将以更加包容与学习的心态，开展多方合作与交流，笃志笃行，推进通识教育的广泛认同与有益实践，日思日睿，帮助学生建立健全更加完整的人格，更加美好的人生。